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1.2 Comunicación científica La comunicación científica es el sistema por el cual científicos e investigadores crean, distribuyen, usan y conservan sus trabajos. La comunicación científica es el mecanismo básico para la existencia y el desarrollo de la ciencia. Puede definirse como el proceso de presentación, distribución y recepción de la información científica en la sociedad. Comunicación científica es básica en el mundo en el que vivimos ya que sin esta no se podrían transmitir todos los avances que hay en la vida científica y claro está que todavía estuviéramos en un gran atraso científico, tecnológico y humano. La importancia de esta radica en que gracias a su estudio se pueden distinguir los distintos tipos de textos así como su clasificación, y el modo de redacción que debe de llevar cada tipo de texto. Así como los tecnicismos empleados para su mejor comprensión, así como su correcta redacción, tomando en cuenta los pasos a seguir para una correcta estructura, tomando como base los pasos del método científico. Origen: Si bien algunas obras de escritores latinos como Cicerón, Séneca y Plutarco pueden considerarse prototipos del género, el ensayo es fundamentalmente creación del escritor francés Michel Eyquem de Montaigne. El desarrollo de esta forma literaria es resultado de la preocupación por el ser humano demostrada durante el renacimiento, que estimuló la exploración del yo interior en relación con el mundo exterior. Los Ensayos de Montaigne (como el propio autor quiso llamar a las breves y personales meditaciones en prosa que comenzó a publicar en 1580) surgieron en una época de grandes cambios intelectuales y sociales; un periodo en el que los europeos revisaron sus opiniones y valores sobre temas de muy diversa naturaleza: la muerte y la posibilidad de una vida futura, el viaje y la exploración o las relaciones sociales. Temas que todavía hoy son los principales asuntos del ensayo contemporáneo. Importancia: La comunicación científica es básica en el mundo en el que vivimos ya que sin esta no se podrían transmitir todos los avances que hay en la vida científica y claro está que todavía estuviéramos en un gran atraso científico, tecnológico y humano. Es por esto que este curso es desarrollado, se desarrolla por la necesidad de que nosotros los alumnos aprendamos a expresar los avances que tenemos de una forma más formal y que podamos avanzar en el campo científico. Áreas de aplicación: También pone en marcha iniciativas de formación. Por un lado, se dirigen a científicos, con el fin de que desarrollen habilidades divulgativas que les permitan transmitir a los medios y a la ciudadanía cuestiones relacionadas con sus investigaciones y con la ciencia en general. Por otro lado, se destinan a los comunicadores para ayudarles a proporcionar una información especializada de calidad. Asimismo, el área desarrolla actividades para que los alumnos de la Universidad mejoren sus conocimientos y destrezas relacionadas con la comunicación científica.

1.1

1.1 La comunicación La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. Los procesos de la comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de los signos y tienen unas reglas semióticas comunes. También es el intercambio de ideas pensamiento entre 2 o más persona. Origen de la palabra comunicación: Proviene del adjetivo “comunis” y el sustantivo es “comunicación” el verbo “comunicar” Comunicación: Se deriva del latín COMUNICARE su significado es compartir. Se refiere el intercambio de ideas pensamientos actitudes, etc. Información: Es transmitir en un solo sentido es decir de manera unilateral. El emisor transmite un mensaje y el receptor lo recibe sin que exista una relación o respuesta Nivelación de la comunicación: A) nivel intrapersonal: es aquella comunicación que llevamos con nosotros mismo solamente el pensamiento y leguaje. Barreras: Que obstaculizan la buena comunicación. Barrera semántica: Estudia el sentido el sentido de la palabra. Barreras ambientales: No es otra cosa que las condiciones del lugar en que se lleve a cabo la comunicación. Barreras fisiológicas: Es la que se refiere meramente a los problemas de tipo físico como son dolor de piernas cabeza, etc. Barrera administrativa: Son aquellos malos hábitos comunicativos que se suscitan las empresas. Área de aplicación: Podríamos decir que la comunicación es madre de todas las ciencias. Los elementos de la comunicación: Emisor: sujeto del que parte la información Receptor: destinatario de la información emitida por el emisor Mensaje: información trasmitida Código: conjunto o sistema de signos (palabras, colores, sonidos, etc.) que se combinan entre sí, mediante reglas, para poder formular el mensaje. Emisor y receptor deben conocer el código para poder interpretarlo Canal: medio físico a través de cual se transmite el mensaje Contexto situacional ; conjunto de circunstancias (lugar, momento, etc.) que rodean al acto comunicativo y los condicional el ruido y las redundancias